SCRUM-ДОШКА: ЕФЕКТИВНЕ ВИКОРИСТАННЯ УЧНЯМИ 10-Б ТА 11-Б КЛАСІВ
Проблема ефективного планування і виконання поточних справ, самоорганізації, управління проектами рано чи пізно стає актуальною для кожного з нас. І тут в нагоді може стати методологія Scrum – підхід управління проектами, який прийшов до нас від розробників програмного забезпечення і який полягає у чіткому акценті на якісному контролі процесу виконання. Сьогодні Scrum підхід знайшов своє застосування в бізнесі, а також в повсякденному житті будь-якої людини, яка прагне бути ефективною. А ще цю систему застосовують в навчальних закладах з метою покращення якості освіти і підвищення ефективності процесу засвоєння матеріалу під час вивчення нової теми або реалізації навчального проекту.
Учні 10-Б та11-Б класів заповнили стікерами із завданнями колонки «Зробити», «В процесі», «Виконано» з теми «Політична система» та «Новітні технології». Стікери з завданнями просуваються по колонках в міру наближення до стану «зроблено» і забезпечують прозорість прогресу. При розподілі завдань діти самі, знаючи свої сильні сторони й сильні сторони однокласників, призначають ролі для виконання завдань.
